Talentontwikkeling - ideeën

Een park waar je kan sporten optrekken dippen pompen en nog meer

Met het BurgerBudget wil vzw The Building een gemeenschapstuin realiseren waar kunst en natuur samenkomen. Naar voorbeeld van de Tate Modern Community Garden in Londen dient de verwilderde kruidentuin als uitvalsbasis en inspiratiebron, om dichterbij de natuur te komen en op een laagdrempelige manier kunst te maken. Een ontmoetingsplek voor verschillende groepen uit alle lagen van de Genkse bevolking, met bijzondere aandacht voor groepen die minder met elkaar in contact komen: jongeren, senioren, nieuwkomers en neurodiverse mensen. Het doel is het bestrijden van eenzaamheid, aanscherpen van vaardigheden (zoals taalkennis, samenwerking en organisatie), het bieden van toegang tot een groene omgeving en de creatie van kunst in een informele context. Om dit te realiseren werken we op twee manieren. Enerzijds scheppen we kaders waarbinnen de doelgroepen vanuit hun eigen talenten en/of wensen invulling geven aan de werking, om een gevoel van mede-eigenaarschap en verantwoordelijkheid te creëren. Dit kan bijvoorbeeld door workshops te organiseren in kunst (schilderen, tekenen, knutselen), tuinieren (het zaaien, planten en onderhouden van kruiden) of culinair (kookworkshops met kruiden uit de Marokkaanse, Turkse of Italiaanse keuken). Anderzijds willen we interactieve workshops aanbieden door professionele makers (bv. smartphone fotografie, land art en landschap schilderen) of experts op gebied van ecologie en botanie (bv. eetbare of geneeskrachtige kruiden).

Genk bruist van het talent. Talent voor wetenschap, muziek, taal, cultuur, kunst... Maar ook culinair talent heeft Genk in overvloed. Ik stel jullie mijn idee voor: De Langste Spaghetti. Om het talent, enthousiasme en motivatie van de Genkenaren te vieren maken we met heel Genk de langste spaghettisliert ter wereld. We maken een spaghettisliert van 3600 meter lang die door alle straten en wijken van Genk reist. De gigantische pasta zal niet alleen de mensen van Genk samenbrengen, maar ook op een symbolische manier alle wijken verenigen. Alle Genkenaren dragen op hun manier hun steentje bij, jong en oud. De sliert zal gemaakt worden op één dag tijd. Tijdens het maakproces volgt een stoet van dansers, muzikanten en kunstenaars de sliert tot zijn eindpunt. Dit wordt allemaal gedocumenteerd door videomakers uit Genk. Op het einde van de dag wordt de sliert in stukken gesneden en geniet heel Genk van een heerlijke pasta. --------------------------- Dries Lenaerts

We willen de Genkse 14+jongeren een platform aanbieden waar ze competente ‘STEM-ambassadeurs’ worden door vele ontwikkelingsdoelen te bereiken, zoals camera- en geluidstechnieken, (praktijkgerichte) STEM-technieken, handvaardigheden, interview-, beeldvormings-, trendsettings-, sensibiliserings-, editingtechnieken, sociale vaardigheden, werken met sociale media, mediawijsheid, stimuleren van ondernemerschap en programmeren. Het is inderdaad een all-round project, waar vele 21st century skills verweven zijn doorheen de trajecten en workshops. Ons opzet is om belangrijke thema’s en uitdagingen (digitalisering, circulaire economie, energie en klimaat) bottom-up aan te pakken. De jongeren hebben grote en belangrijke bijdragen te leveren in de keuzes van de workshops en trajecten.

Als je sportieve doelen wilt bereiken dan is voeding ook een onderdeel van jou traject, als je optimaal wilt presteren. Eten is een belangrijke discipline in sport, een sterke karakter is nodig om dit dan ook te bereiken. Een kook en info sessie wordt gebruikt om aan te tonen dat je niet eender wat kan eten. Geest en Lichaam in balans heeft ook de juiste voeding nodig met vaste tijdstip. Advies wordt gegeven wat best mag en wat best kan vermeden worden om voldoende energie te hebben tijdens het sporten . Door tegen jouw zelf telkens de strijd te gaan van wat mag en wat je best niet eet dan ben je al bezig met een sterke karakter op te bouwen voor een gezonde lichaam. Gezonde en gedisciplineerde jongeren zijn de roadmap voor de toekomst.

Project 1: Het Sporttraject Het Sporttraject is een avontuurlijke en leerrijke route die de jongeren zal helpen hun talenten te ontdekken. Hiernaast moet Het Sporttraject ervoor zorgen dat jongeren elkaar beter leren kennen, waardoor ze elkaar kunnen ondersteunen. In deze avontuurlijke en leerrijke route zullen de jongeren voor een bepaalde periode kennismaken met een sporttak. Na de gekozen periode zullen de jongeren samen met de sportcoach de overgang maken tot een nieuwe sporttak. Project 2: De Kunstenaars van Morgen Met dit project willen we graag jong en oud de mogelijkheid geven om hun handen volledig uit de mouwen te steken in de creatieve wereld. Het is de bedoeling van dit project om de toekomstige kunstenaars te helpen hun talenten verder te ontwikkelen d.m.v. workshops. Tijdens deze workshops zullen de deelnemers leren schilderen, resin art maken, keramiek lessen kunnen volgen etc. Project 3: Lezen met de Kids “Lezen met de Kids” is een project dat zich voornamelijk zal focussen op de taalontwikkeling van de leerlingen van de basisschool. Concreet gezien zal er in het project “Lezen met de Kids” een kortverhaal voorgelezen worden door een vrijwilliger aan de leerlingen. Het is de bedoeling van deze voorleesmomenten om de leerlingen te helpen in het beter beheersen van de Nederlandse taal. Bovendien is het de bedoeling van dit project om de leerlingen aan te zetten tot meer lezen.

Handleiding voor kinderen en jongeren om attitude/houding te verbeteren. Leer Sportief zijn, wees rustig en beheerst. Heb vertrouwen en durf! Denk constructief en logisch na vooraleer je een beslissing neemt. Met denkspellen, puzzels en opdrachten in aparte leeftijdsgroepen (kinderen -12j, jongeren +12jaar, eventueel ouderen+60jaar)

Nu reizen naar het buitenland voor veel mensen steeds minder en minder evident is, kan je ook in eigen land de rijkdom ontdekken van een andere cultuur. Genk is immers een smeltkroes van culturen , met heel veel goeie moeders die iets kennen van de traditionele keuken. Waarom zetten we deze moeders niet in de kijker? En waarom betrekken we kwetsbare jongeren niet bij dit idee? Op die manier geven we kansen aan vaak groepen van mensen voor wie het niet altijd zo evident is om haar/hun talenten tentoon te spreiden. Ontwijde kerken krijgen de meest uiteenlopende herbestemmingen. Ook restaurants vinden steeds meer hun weg naar religieus erfgoed (cfr. The Jane in Antwerpen). Het idee zou zijn om een pop-up restaurant te beginnen/starten in een kerk die sowieso op het plan stond van herbestemming in Genk? En alsook culinair Genk nog meer op de kaart te zetten. Kijk naar het voorbeeld van de Vennestraat. De wereld in één straat! Ik geloof dat dit ook kan voor de typische traditionele keuken die iedere cultuur kent. Laten we allemaal bvb niet vergeten wat het Turks eethuis Hassan heeft bijgedragen tot de herinnering van velen. Talentontwikkeling in de pure vorm, want de man was een bokser. Of Peppe ? Eten verbindt, en waar kan dit beter dan in een Kerk of Kapel. Aan de buitenkant komt er een ideeën & receptenmuur. Ideeën voor ‘traditionele gerechten’ nog eens onder het stof te halen, en een receptenmuur om het gerecht ook thuis nogmaals te proberen.

Het oude schoolgebouw in Sledderlo (Bijlkestraat 26) willen we opwaarderen door hier een talentencentrum te maken voor jongeren van 5 tot 21 jaar. We willen hier naschoolse activiteiten organiseren en verschillende verenigingen huisvesting aanbieden om de talenten van onze jongeren te ontdekken en deze te versterken. Voor meer over onze werking, surf naar www.OptimumLimburg.be

Betonnen pingpong tafels met zitbanken. Als ontmoetingsruimte op het nieuwe plein thv de Hooiweg. Veel sociale controle. Een gezellige plaats voor jong en oud. Daarrond een haag voor de wind, zodat de balletjes niet wegvliegen. Ook dit kan samen met wijkwerking.

De bedoeling is jongeren en ook volwassenen een kans te geven om hun creativiteit te uiten via Radio Internazionale. Door eerst een opleiding te volgen en dan ingezet te worden in ons uurrooster. Genk is een tank aan getalenteerd inwoners met een enorm potentieel. Jammer genoeg komt het niet altijd uit. Vaak is er geen opportuniteit of is de drempel te hoog (te duur, te moeilijk bereikbaar, zeer veel concurrentie) om eens te proberen een passie of een interessematerie uit te proberen. In de verschillende succesverhalen van muzikanten, zangers en artiesten uit Genk is altijd een omgeving aanwezig; vrienden die toekijken en hun eigen talent niet kunnen laten zien. Tussen deze jongeren schuilen ook gasten die gedreven zijn door de passie van communiceren, jongeren die technisch aangelegd zijn en andere verborgen talenten hebben. Door aan deze jongeren een kans te bieden om ook te proeven van de communicatie naar groot publiek en dit via de radio, willen wij bij hen hun talenten aanwakkeren en hen motiveren van verder te gaan met eventuele vaardigheden. Wij willen hen ook duidelijk maken dat talent alleen in het leven niet voldoende is en dat er gewerkt moet worden. Dit zou hen ook helpen van zich niet over te geven en gewoon aan het slenteren gaan, maar zich inzetten en werken voor iets te bereiken.

Genk staat voor de uitdaging haar schoolse achterstand en ongekwalificeerde uitstroom in de arbeidsmarkt drastisch te keren en de bindingskracht van het Genkse onderwijs ten aanzien van Genkse jongeren te verhogen. Coderen en computationeel denken zijn dé vaardigheden van de toekomst. Talentontwikkeling dus! Een codeerschool past ook goed bij het DNA van Genk. ‘Iedereen Genk(t) digitaal’ als platformorganisatie wil die toekomst nu al bouwen., met codeerlessen voor leerlingen door IT-coaches (bedrijfsvrijwilligers) uit het werkveld en studenten ‘lager en/of secundair onderwijs’. We trekken naar Genkse scholen om kinderen te leren coderen na school. Op schoolvrije momenten voorzien we alsook inhaallessen in de STEM-vakken. Het project helpt het vertrouwen te vergroten van jongeren van 7 tot 18 jaar uit (kansarme) milieus en vooral onze Genkse wijken. Centraal in deze aanpak staat onze (electronische) technologiebus, die zal ingezet worden voor verschillende functies en doelstellingen (uitleendienst voor Lego Technics, edu-games, een ontdekkingsbus, mentoring, bijles & ondersteuning, ruimte om wijkgerichte klassen te organiseren, etc..). Deze bus fungeert als rijdend ‘uithangbord’. Het wordt een met manier van spreken een open huis / krachtige leeromgeving waar iedereen zich thuis voelt en waar men samen kan leren. We maken STEM aantrekkelijk binnen de Genkse jongeren (georganiseerd per buurt na de schooluren). Het doel is van elkaar te leren met aandacht voor verscheidenheid.

Kinderen en jongeren in Boxbergheide hebben nood aan een plek waar ze veilig in groep kunnen sporten. Voetballen of basketten is een leuke manier om te ontspannen, af te reageren en samen te leren spelen. Er zijn wel voetbalterreinen in Boxbergheide van de voetbalvereniging. Die zijn echter niet geschikt om zomaar eens een balletje te gaan trappen. Basketbalterreinen zijn er ook niet in de onmiddellijke omgeving. Met dit voorstel willen we een ontspanningsplek met voetbal- en basketbalkooi realiseren. Bij voorkeur in combinatie met een veilige fietsenstalling zodat iedereen met de fiets kan komen die veilig achterlaten. Een stel stevige banken voor enkele toeschouwers of om van de wedstrijd te bekomen kan het geheel mooi afronden. De plek moet in de eerste plaats ten dienste staan van organisaties en inwoners van Boxbergheide. Initiatief in samenwerking met Diana Casto en Sebastian Murru die eerder een petitie voor een voetbalkooi indienden.

In Genk wonen en werken heel wat creatieve geesten! We kénnen er al veel, maar onbekend talent schuilt nog steeds in kelders of zolderkamers… in ateliers van academies of jongerenwerkingen. Dit burgerbudgetproject wil onderzoeken of we van het Casino Modern in Waterschei een Huis van de Amateurkunsten kunnen maken. vzw Kunstenarij wil uitzoeken of het Casino Modern een huis kan worden voor creatieve zielen, jong en oud, individueel of samen... om uitdagingen en verbindingen aan te gaan en hun talenten verder te ontwikkelen. Via dit onderzoeks- en experimenteertraject wil vzw Kunstenarij - begeleid door externen - op zoek gaan naar de haalbaarheid, de wenselijkheid, de zinvolheid en de vorm van een dergelijk Huis van Amateurkunsten. Kunstenarij wil hiervoor het Genkse kunstenlandschap onderzoeken, bevragen en uitdagen. Dit project wordt een open traject dat, participatief en breed opgezet, het Genkse kunstenveld wil betrekken om een rol op te nemen in beheer, organisatie, uitbouw en uitbating van het Casino als een centrum van activiteit en creativiteit, om zo de dynamiek van de stad verder aan te wakkeren. Als onderdeel van deze zoektocht plannen we onderweg ook een aantal open activiteiten die de hand reiken naar collectieven, groepen en individuelen om een creatief en artistiek kennis te maken. Kunstenarij wil tijdens deze project haar werking in het Casino onderbrengen als een uitnodigende gastheer.

Als we het over talent hebben, dan kunnen we vrij zeker zijn dat onze Genkenaren (vooral jongeren) barsten van talent (muziek, schilder, dansen, tekenen, wiskunde, sport, IT, ...). Maar helaas krijgt niet iedereen de kans, ruimte en moed om zijn/haar talenten verder te ontwikkelen. Om onze Genkenaren zo laagdrempelig mogelijk kansen te geven om het over talent en talentontwikkeling te hebben, ontwikkelen we een Genkse virtuele ruimte binnen de metaverse. Binnen die verschillende virtuele thema ruimtes kunnen onze Genkenaren andere Genkenaren met gelijkaardige talenten ontmoeten om zo elkaar te informeren, versterken en ontwikkelen. Een voorbeeldscenario: - Ik ben een jonge Genkenaar en ik kan heel goed tekenen. - Ik betreed de Genkse virtuele "art" ruimte met mijn Avatar (kan anoniem, geen foto of naam van mij) waar ik andere Genkenaren zie rondlopen en praten - Het betreden binnen een ruimte kan ik via mijn laptop, PC, smartphone of VR-bril - Ik zie dat de ruimte versierd is met tekeningen, art, ... van andere Genkenaren - Ik kies zelf of ik naar een groep of persoon wandel om ermee te praten over mijn tekentalenten. - Andere Genkenaren kunnen mij ook benaderen en virtueel verwelkomen - Ik kan rondvragen welke opleidingen mijn mede Genkenaren gevolgd hebben om mezelf te informeren - Ik kan later terug afspreken met Genkenaren om gesprekken te hervatten Het is een enorm laagdrempelig concept, dat zeker de jonge Genkenaren kan aanspreken en de nodige extra kansen bieden.

Unizo Genk wilt het ondernemen in een veel vroeger stadium beginnen te stimuleren. In samenwerking met de Genkse scholen werken wij een stimuleringsformule op basis van workshops en jonge lokale rolmodellen uit om jongeren te prikkelen. In de vorm van een wedstrijdformule geven wij enkele jongeren de kans op een doorgedreven begeleiding en ervaring.

STEM is een internationaal letterwoord dat staat voor Science – Technology – Engeneering – Mathematics . GO! campus Genk Middenschool wil workshops aanbieden voor alle Genkse leerlingen zowel basisonderwijs als secundair onderwijs. In deze workshops leren de kinderen programmeren. Via robots zal programmeren voor kinderen kinderspel zijn. Alle fundamentele processen voor programmeren worden aangeleerd. De overheid heeft een actieplan en geeft aan dat de samenleving van vandaag meer mensen nodig heeft met een STEM-profiel. Via de workshops willen we jongeren stimuleren om voor STEM-opleidingen en – loopbanen te kiezen. Door de workshops aan te bieden in zowel lagere scholen als secundaire scholen kan dit leiden tot een hogere instroom in STEM-opleidingen. GO! campus Genk Middenschool wil een pionier zijn op vlak van STEM.

De kracht van mens - dier relaties is niet alleen wetenschappelijk bewezen maar we zien het ook dagelijks binnen onze werking. Mensen en dieren kunnen veel voor elkaar betekenen en elkaar versterken. We willen binnen Genk graag een antwoord bieden op: 1. vragen van scholen (klasbezoeken met dieren, bezoeken aan dierenorganisaties, educatie...) 2. vragen van voorzieningen in de jeugdhulp (leefgroep bezoeken, iets betekenen voor een dier ...) 3. Vragen van woonzorgcentra voor senioren (contactbezoeken, wandelafspraakjes...) 4. Vragen van organisaties die werken met kwetsbare doelgroepen ( jongeren die uitvallen op school, mensen in armoede en eenzaamheid, mensen met een psychische kwetsbaarheid...) Stem op ons project en wij zorgen er voor dat mens en dier met elkaar in contact kunnen komen en van elkaar kunnen genieten.

Ah, de goeie ouwe tijd: gebraad in de oven, vader met de krant in zijn fauteuil en buren die de deur platlopen. Toen zat de lokale gemeenschap nog klaar om je op te vangen in moeilijke tijden. Ja vroeger, toen was alles beter. Het is een verleidelijk cliché, sociaal verval en de teloorgang van het buurtleven. Zodra we oud genoeg zijn om enige maatschappelijke evolutie waar te nemen grijpen we terug naar dergelijke doemverhalen. Met de Genkse talentenbank willen we een een aantal doelstellingen realiseren: - In kaart brengen welke talenten allemaal aanwezig zijn in de wijken? Talenten moet je dan ook opvatten als een (super) ruim begrip. - Aanwakkeren van het gemeenschapsgevoel. We vragen dan ook aan iedere Genkenaar om zich minstens één dag per jaar in te zetten voor de lokale Gemeenschap. Reeds velen doen dit (maar dan vaak gekoppeld aan een of andere vereniging), awel laten we dit nu eens doen voor het grote Genk ( groenonderhoud, ontwikkeling nieuw speelplein, kunstwerk maken, timmerwerk, verhalen schrijven, bijles geven, helpen in het rusthuis, school opruimen, dak herstellen, etc..). Ieder met zijn of haar talenten. Alles waardoor de Genkse gemeenschap beter wordt. Akkoord we betalen met z’n allen belastingen, maar wat is nu één dag inzet op jaarbasis? En bedenk je even hoe sterk we hierin als ‘gemeenschap’ vooruit kunnen gaan? 65.000 dagen is immers een equivalent van 350 FTE op jaarbasis. Niet alleen ‘willen’ maar vooral ‘kunnen’ aansluiten krijgt de klemtoon.

Grootmoeders recepten zijn onze identiteit.Recepten en verhalen van grootmoeders, gefilmd door hun kleinkinderen, online delen.Het is een project waarin liefde, cultuur, generaties, warmte, nationaliteit en identiteit centraal staan. Dit project is een rijkdom voor oma’s, nonna’s, γιαγιά’s, büyükanne’s, Abuela’s…en hun kleinkinderen. Ook kan het helpen om de banden met grootouders/kleinkinderen te versterken,want tijdens het koken kunnen gevoelens gedeeld worden, zoals uitgelegd door Matthew Riccio, onderzoeker bij de American National Science Foundation: "Als we tijdens het koken aan iemand denken, ontstaat er onmiddellijk een gevoel van absolute verbondenheid in ons omdat we zo onze liefde voor die persoon uiten. Het is een heel intieme bezigheid, een andere vorm van zorgen voor de mensen waar we om geven. Maar tegelijkertijd voelen degenen die het voedsel eten,zich geliefd, verwend. De regels om te mogen deelnemen aan dit project zijn slechts drie: je mag uitsluitend je oma filmen, je moet haar filmen terwijl ze worstelt met het realiseren van een recept en de video mag niet anger dan 8 minuten duren. Het doel is om de filmer een dieper contact te laten krijgen met zijn/haar grootmoeder, een stukje van hun familiegeschiedenis te delen en de kijker ondertussen een gastronomische reis rond de wereld te bieden. De keuken van deze grootmoeders is vaak verweven met immigratieverhalen ze vertellen over de evolutie die fam.recepten ondergaan op duizende km van hun thuisland.

Aanpassingen aan onze infrastructuur en opleidingen G-sport ICP Als we over jongeren spreken dan hebben we het over ALLE jongeren. Maakt niet uit welk label je hebt genomen of gekregen. Zoals autisme is niets anders dan dat je meer aandacht nodig hebt van een vertrouwd persoon of team en op jouw eigen ritme jouw ding wil doen. Dit is perfect voor een boxles. Wil je alleen en telkens aan de zelfde boxbal, wil je slaan op jouw eigen ritme, wil je jouw extra energie vrijlaten, wil je hard roepen bij elke boks, wil je met de vertrouwde team samen in team de oefeningen doen, dan ben je bij de juiste sportteam. Niks moet alles kan op jouw eigen ritme. sporters met een beperking in gelijk welke doelgroep die interesse hebben in sport mee te laten doen op hun eigen ritme en noden. Ze kunnen energie vrij geven aan een boxbal welk een eigen buddy is tijdens de training sessies. De techniek wordt op basis van het ICP model verwerkt in de box lessen door de coaches en begeleiders zodat ieder dat op zijn manier kan uitoefenen. Het ICP-move staat voor “Inclusive Colour Picture Move”, welke verschillende methoden te beiden heeft om de techniek in sport aan te leren en plezant te maken.Door met coaches te werken die een herkenningspunt zijn of een voorbeeldfiguur voor de jongeren, gaan ze dan ook sneller meewillen en gehoord voelen. Erkenning is een andere belangrijke aspect in deze jongeren team.

Kunstenarij stelt voor.. Om een atelier te ontwikkelen, uit het initiatief van jong, waar zowel nieuwe technieken ( bv. graffiti, webdesign, etc.) als reeds aangeboden technieken( bv. Acryl, keramiek, grafiek, etc.) worden aangeboden op een nieuwe innovatieve manier. We willen een plek om in co-creatie samen te brainstormen. Een plek waar talenten kunnen ontwikkelen en creatieve samenwerkingen ontstaan. Dit door leegstaande panden in Genk te gebruiken om ons gedurende 2 jaar te verplaatsen, om zo nog meer jongeren in Genk te bereiken en om ze te leren kennismaken met ons atelier. Om ons dan te vestigen op een vaste locatie waar we verder aan talentontwikkeling kunnen doen. We zoeken dus een ruimte die voldoet aan deze noden. Een atelier waar internet, wifi, printers, laptop aansluitingen, een koffiehoekje en een lounge zetel te vinden zijn. Waar deze jongeren samen kunnen creëren en verbinden. Een ruimte die kan dienen voor workshops of om ideeën tentoon te stellen. Een ruimte die de talenten van onze Genkenaren ondersteuning biedt tot verdere ontplooiing. Leden Jong, Kunstenarij

Mijn doel is meer gelegenheden te scheppen voor jongeren in de wijken van onze stad. Er is geen permanente uitgangsmogelijkheid in Genk. Mijn idee is niet de jongeren ergens laten komen om “uit te gaan” maar het vertier bij hen te brengen. Wat bedoel ik? De jongeren de kans te geven van te dansen in hun wijk. Zij moeten zich niet verplaatsen. Voordeel van deze aanpak? De wijken gaan aantrekkelijker worden voor de jongeren, er komt leven in. Is geen permanent event en dus ook geen overlast. Is een perfect verlengstuk van plaatselijke events. Bijvoorbeeld na een jaarlijkse kermis of braderie. Door de jongeren de kans te geven zich uit te leven en amuseren in hun eigen plek gaan zij ook meer betrokken worden in wat zich in hun wijk afspeelt. Zulke initiatief gaat ook de socialiteit van de wijken bevorderen. Er kan meegewerkt worden met alle realiteiten van de wijk. Hoe ga ik te werk? Ik zorg voor een minimale rijzende installatie. Het moet wel een semiprofessionele uitrusting zijn, beginnende met het minimaal vereiste om een degelijke sound te bereiken dat de aanwezigen kan aanspreken. Ik zorg voor een mobile beschutting tegen wind en regen voor de installatie en ik kan dan zo overal optreden en een sessie draaien. Natuurlijk als er infrastructuur aanwezig en beschikbaar is dan wordt het gebruikt (parochiezalen, feestzalen, kantines, cafés, …).

Wij willen graag een binnenspeeltuin opstarten die volledig is ingericht voor kinderen met een beperking. Wij zijn er van overtuigd dat ook kinderen met een beperking een hele dag plezier kunnen hebben in een speelgelegenheid die volledig is aangepast naar hun noden.